FT 과제 1. 예비교원의 디지털 활용 및 현장 역량 강화 연구

본 사업은 예비교원의 디지털 기반 교육 역량과 현장 연량 강화를 목표로 한다. 이를 위해 교직 및 전공 과목의 교육과정을 개발 및 개선하고, 실습환경을 개선한다. 이를 위해 2022년 AIEDAP AI디지털 역량 강화를 위한 중등 예비교원 양성체제 개선 사업에서 도출한 교육과정 프로토타입을 바탕으로 사범대학의 정규 교과목을 개발하고, 기존 사범대학 교과목들을 개선할 수 있도록 컨설팅 및 기타 지원을 제공한다. 한편, 사범대학에 재학 중인 예비교원과 중등학교의 현장교원을 연결하는 협력체계(PIN, Preservice-Inservice Network)를 구축하여 운영한다. AI·디지털 기반 교수설계역량 향상을 목표로 예비 교원과 현장 교원 간 1인 멘토-멘티 체계를 구축한 후 멘토링 활동 및 수업 콘테스트를 진행한다.

FT 과제 2. 초중등 교육 협력 지원 사업

본 사업은 현직교원의 디지털 활용 능력과 미래형 교수 방법 적용 역량을 향상하기 위한 플랫폼을 개발하여 적용하고, 시·도교육청과 협조를 통해 창의적 체험활동을 운영한다. 또한, 현직교원의 미래교육의 방향 탐색을 돕고자 포럼 및 자료집을 제작하여 배포한다. 메타버스를 활용한 수업을 실행할 수 있도록 돕는 연수 프로그램을 실행한다. 일례로 한국교육학술정보원(KERIS)과 2022년 공동으로 제작한 가이드라인을 기반으로 메타버스를 교육적으로 활용하고자 하는 초·중등 현직 및 예비교원을 위한 연수 프로그램을 기획 및 운영한다. 연수는 강의뿐 아니라 다양한 메타버스 기기 및 플랫폼을 직접 체험해보고 메타버스 수업 환경을 구축해보는 등 다채롭게 구성하고자 한다.

FT 과제 3. 지역 미래교육 생태계 구축 사업

본 사업은 지역별 미래교육 혁신 플랫폼 구성과 교수자 량 강화을 통해 지역 미래교육 생태계를 구축하고자 한다. 이를 위해 자자체 및 교육청 교육사업과 연계하여 미래형 혁신학교 교육과정을 개발하고, 학교 디지털 인프라 구축 및 교육과정 설계·운영과 콘텐츠 개발에 주력하고 있다. 또한 교수자 코티칭 및 워크숍을 통해서 교수자 역량 강화를 도모한다. 이를 위해 데이터과학 기반 초등 AI-STEAM 교수학습모형 개발 및 적용 연구를 수행한다. 이는 초등학생의 컴퓨팅 사고력과 데이터 리터러시 역량, 교과 핵심역량(과학과 역량, 수학과 역량) 향상을 위한 AI-STEAM 교수학습모형을 개발하고 현장 적용을 통해 효과성 및 모형의 타당성을 검증하고자 한다. 또한, 인공지능 코스웨어 수학 교과 교수자용 대시보드 개발연구를 통해 교육 현장에서 교수자의 AI·디지털 기반 수업설계와 수업 운영을 지원하기 위하여 초등 수학 교과 맥락에서 AI 코스웨어 활용을 위한 교수자용 대시보드를 개발한다.

FT 특화 과제. 에듀테크 기반 디지털 전문성 강화 특화 연구사업

본 사업은 교과별 에듀테크를 활용한 수업설계 모형 개발 및 적용을 목표로 한다. 이를 위해 첫째, 문제해결력 향상을 위한 가상세계 활용 게임 기반 교수 설계 모형 개발을 수행한다. 본 사업은 중등교육 맥락에서 가상세계를 활용한 게임 기반 교수 설계 모형을 개발하여 학습자의 문제해결력 향상을 도모하는 프로젝트이다. 둘째, 생성 AI 기반 챗봇을 활용한 중등 영어 교과 수업 설계 모형을 개발한다. 본 사업에서는 중등 영어 교육 맥락에서 학습자의 영어 의사소통 능력 향상을 위해 생성 AI 기반 챗봇을 활용한 교수 설계 모형을 개발하고자 한다.